“ Onde não há conselho fracassam os projetos, mas com muitos conselhos há bom êxito”. Pv. 15: 22
O modelo pedagógico que adotamos (cognitivo-interacionista) colabora para realização de um trabalho prazeroso com os nossos alunos, pois podemos aplicar de forma singular a metodologia deixada pelo mestre dos mestres: Jesus.
Trocando experiências de aprendizagem dia após dia andamos juntos com os nossos alunos, tornando-os discípulos, nos dando convicção do que fala a palavra de Deus: “ Tu porém, permanece naquilo que aprendeste e de que foste inteirado sabendo de quem o tens aprendido, a fim de que seja perfeito e perfeitamente preparado para toda boa obra. (II Tim. 3.14 e 17)
Vanda Moreira de Matos
Coordenadora Docente
Para realização de maneira satisfatória deste trabalho, optamos por atender as necessidades e dificuldades de nossos educandos individualmente, com a parceria dos pais, evitando constrangimentos em reuniões com todos os pais e professores, não atingindo os objetivos propostos e desperdiçando tempo.
Desta forma quando percebemos qualquer obstáculo na aprendizagem do nosso aluno, dialogamos com ele procurando superar tal deficiência e, caso a problemática persista ou se refira a ordem física ou psicológica, chamamos os pais, professores e equipe técnica responsável e em consenso encaminhamos para especialista da referida área, logrando êxito.
Estamos muito gratos a Deus pelos testemunhos de muitos pais e alunos, confirmando os tantos através deste trabalho como também pela ajuda espontânea de pais profissionais.
Recebemos com muito prazer a todos que nos procuram e desejam dar sua contribuição com sugestões de melhoria para o bom andamento da EPC.
Gislene Silva Rage Curvo
Coordenadora Discente