A exemplo do corpo humano, todas as coisas existem no universo, por maiores que sejam, são compostas por pequenos componentes, e o desempenho do todo é sempre o resultado da ação desenvolvida pelas partes.
A administração escolar não se constitui numa exceção. Uma eficiente coordenação das atividades docente, discente e administrativas, somadas à participação dos pais e demais componentes da comunidade escolar e junto com tomadas de decisões administrativas coerentes com os altos objetivos educacionais por certo resultarão em êxito na missão a que a escola se propôs.
A administração democrática e participativa praticada pela EPC tem gerado excelentes resultados; um exemplo disso foi a participação de professores, funcionários e pais de aluno na elaboração do Projeto Político Pedagógico, o que faz prenunciar que também a sua execução será um trabalho agradável e bem sucedido, porque será fruto de um desenvolvimento não apenas formal, profissional, mas também emotivo e assumido como objetivo pessoal de cada envolvido no processo.
A administração da EPC, desde o seu Conselho Deliberativo até os outros escalões, zelam para que suas ações sejam um ela entre as ações pedagógicas e as administrativas e que elas estejam a serviço dos objetivos do ensino e da aprendizagem.
A administração da EPC tem e continuará tendo especial cuidado em suas ações para que todos os envolvidos no processo educacional desenvolvido pela escola exerçam sua cidadania em seus aspectos mais amplos.
A busca de um trabalho coordenado e direcionado a objetivos claros e condizentes com as necessidades de seus alunos, ao lado da vivencia de uma cidadania responsável, será sempre o elemento norteador das ações da administração da Escola Presbiteriana de Cuiabá.
Dirce dos Anjos Lima Moraes
Diretora